Qui Nous Sommes

NewGlobe soutient les gouvernements visionnaires dans la transformation des systèmes éducatifs publics, pierre angulaire d'une société prospère, équitable et pacifique.

Avec une plateforme complète de transformation du système et des services éducatifs axés sur les données, NewGlobe réalise des améliorations rapides et spectaculaires des résultats d'apprentissage à l'échelle de l'État et du pays tout entier. En construisant des partenariats et des programmes impactants, NewGlobe veille à ce que tous les enfants aient accès à une éducation qui développera leur plein potentiel et créera une base pour la croissance et la prospérité.

NewGlobe capitalise sur plus d'une décennie d'expérience éducative et d'impact avéré dans la gestion intégrée des écoles, le développement professionnel des enseignants, l'innovation en matière de conception pédagogique, le soutien technologique des systèmes, la pratique en classe centrée sur l'enfant et l'engagement des parents, le tout ancré dans les sciences de l'apprentissage, afin de garantir à chaque enseignant la capacité de susciter chez les enfants un apprentissage transformationnel, et à tous les enfants la possibilité de développer leur plein potentiel. Chaque jour, NewGlobe aide les gouvernements à résoudre ce qui était autrefois considéré comme des problèmes insolubles, et ce faisant, garantit que cette génération pourra grandir pour mener des vies plus épanouies, tout en contribuant simultanément à la prospérité économique pour eux-mêmes, leurs communautés et le monde entier.

Les programmes de développement professionnel intensifs et hautement interactifs de NewGlobe, associés à une gestion intégrée des écoles, un soutien aux enseignants et des logiciels d'évaluation, permettent aux écoles de réussir. NewGlobe travaille dans le cadre des programmes d'études et des syllabus nationaux et étatiques, garantissant à tous les enfants la possibilité d'apprendre leur propre histoire et de maîtriser le contenu local, tout en étant compétitifs à l'échelle mondiale en mathématiques et en langues. La science du changement de comportement et la science de l'apprentissage sont à la base de tous les programmes.

NewGlobe agit avec urgence car la jeunesse devient rapidement adulte et de manière implacable car l'amélioration nécessite une résolution continue des problèmes. NewGlobe est honoré de servir et de contribuer à rétablir la confiance dans les systèmes publics.

Le travail de NewGlobe est global et vous défiera à utiliser votre esprit et votre cœur pleinement chaque jour. Nous avons besoin de personnes brillantes qui souhaitent participer à la construction d'un nouveau monde - un monde plus équitable - pour nous rejoindre.

Écoles

Les écoles sont le cœur de notre travail. L'équipe a pour mission d'inspirer les enseignants à enseigner avec passion, les élèves à apprendre avec un objectif, les parents à croire en un avenir meilleur pour leurs enfants, et les communautés à devenir le changement qu'elles veulent voir dans le monde. Pour atteindre cette vision, l'équipe veille au bon fonctionnement des écoles - l'équipe éducative est motivée et inspirée, dispensant des leçons qui changent la vie, créant une expérience qui incite les parents à rester avec nous, tout en suscitant l'intérêt et l'enthousiasme pour notre travail dans les communautés que nous servons. Les écoles sont responsables de veiller à ce que tout le travail créé par nos équipes d'experts, y compris la conception pédagogique, le leadership et le développement, la technologie, les communications, la créativité et la vision stratégique, soit utilisé dans chaque école, et que chaque école soit gérée pour atteindre son objectif de garantir à chaque enfant un environnement d'apprentissage qui développe ses compétences de base, ses connaissances et sa confiance en soi. La performance de l'ensemble de l'organisation est dirigée par le groupe des écoles, qui est responsable de la gestion quotidienne de chaque école. Les écoles travaillent à renforcer l'inscription scolaire et la rétention des élèves, garantissant que chaque école soit considérée comme la plus forte de son quartier, offre des résultats d'apprentissage améliorés pour les enfants et gagne la confiance des parents. Nous dialoguons avec les chefs d'établissement et les enseignants chaque jour, en veillant au développement professionnel continu, à la gestion des performances et au coaching intensif. Nous cherchons toujours des moyens efficaces de garantir que chaque école soit soutenue par des pratiques basées sur les données. Nous mesurons notre succès à la fois par la viabilité financière de l'école et par les résultats d'apprentissage des enfants en classe. Nous sommes axés sur la performance.

Leadership et Développement

En rejoignant l'équipe Leadership & Développement (L&D), vous rejoignez l'équipe chargée du développement holistique du personnel de nos écoles. Nous nous assurons que notre personnel de première ligne soit composé de leaders exceptionnels qui, à leur tour, sont dynamisés et habilités à fournir aux élèves de leurs communautés et de leurs salles de classe une éducation qui change leur vie.

L'équipe L&D veille à ce que chaque école que nous soutenons soit dotée d'enseignants et de directeurs passionnés et talentueux qui se consacreront au développement et à l'apprentissage de chaque enfant dont ils ont la charge. Le Leadership & Développement garantit que tout le personnel de l'école soit pleinement conscient des principes qui guident notre Groupe des Écoles et nos Activités Académiques, comprenant notamment les pratiques et politiques de gestion scolaire, la théorie de la conception pédagogique et la pédagogie structurée, les connaissances de base des matières fondamentales, l'importance d'un environnement d'apprentissage positif, les techniques de gestion de classe, l'utilisation de la technologie pour l'enseignement et la gestion scolaire, le besoin de communication et d'implication des parents, ainsi que l'engagement réglementaire ou gouvernemental.

Nous sommes responsables à la fois de la formation d'intégration du personnel scolaire nouvellement arrivé dans les écoles ou programmes que nous soutenons, ainsi que du développement professionnel continu tout au long de l'année scolaire. Nous utilisons les données de la performance de notre personnel scolaire et de l'apprentissage des élèves pour orienter la conception de notre formation d'intégration et de notre développement professionnel continu, tant pour l'année à venir que pour les interventions en temps réel dans la gestion scolaire ou la pratique des enseignants par le Groupe des Écoles. Nous soutenons également l'analyse basée sur les données de la performance des enseignants et des directeurs d'école. Nous savons que nous avons réussi lorsque chaque enseignant et chaque école tient la promesse de l'apprentissage de chaque enfant.

À Propos du Poste

L'excellence de la prestation, l'intégrité, la qualité et la systématisation font toutes partie de la garantie de la mise en œuvre réussie de la formation à l'intégration et du développement professionnel continu.

Conception de contenu et personnalisation : Le gestionnaire L&D sera chargé de concevoir et de coordonner avec les services partagés L&D sur le contenu de la formation à l'intégration et des modules de développement professionnel continu planifiés. De plus, le gestionnaire L&D travaillera directement avec le directeur des écoles pour utiliser les données de performance et comportementales des directeurs d'école et des enseignants afin de fournir intelligemment une formation "de rappel" opportune sur les modules de base et des contenus sur mesure conçus pour les superviseurs d'écoles à utiliser dans la formation et le coaching en milieu scolaire.

Exécution de la formation et gestion de projet : Le gestionnaire L&D supervisera toutes les sessions de formation à l'intégration résidentielle pour le personnel scolaire. Il s'agit d'un rôle complexe - gérer plus de 50 employés de bureau de soutien pour diriger la formation à l'intégration de 1500 à 2000 enseignants et directeurs d'école. Votre travail consiste à former, encadrer et évaluer chaque personne dirigeant une salle de formation à chaque étape du processus, en veillant à ce qu'ils atteignent des résultats ambitieux avec nos directeurs d'école et nos enseignants. L'importance de la réussite de cette formation ne peut être sous-estimée - c'est le fondement de la réussite de tous nos programmes, en garantissant que chaque enseignant et directeur d'école quitte la formation avec une nouvelle vision pour son école et sa salle de classe, de nouvelles pratiques de gestion de classe, une nouvelle compréhension de la pédagogie structurée et de son utilisation, et une connaissance des pratiques de gestion scolaire essentielles. Ce rôle relève du directeur des écoles.

Comment votre succès sera mesuré

Votre succès dans le rôle sera mesuré par les résultats de la formation :

• 100% des formations sont réalisées dans les délais impartis, dans le respect du budget et en adéquation avec la direction stratégique fixée par le directeur des écoles de votre programme (portée et séquence de gestion).
• Un taux de maîtrise de la formation de 90% pour chaque formation, tel que mesuré par les évaluations administrées pendant la formation.
• Vous êtes également responsable de veiller à ce que vous favorisiez l'apprentissage dans les écoles après la conclusion de la formation :
• Les enseignants dans les écoles sont en mesure de compléter 90% des leçons assignées.
• Les enseignants prennent les présences de leurs élèves 90% du temps.
• Les superviseurs et la gestion scolaire effectuent 90% des visites d'écoles prévues pour stimuler l'apprentissage des élèves et soutenir les enseignants et les directeurs d'école.

Ce Que Vous Ferez

Voici ce que vous ferez :

• Concevoir un contenu de formation spécifique au programme efficace répondant aux besoins du programme.
• Diriger les efforts de formation à l'intégration des directeurs d'école et des enseignants ainsi que le développement professionnel continu pour votre territoire ; veiller à ce que tous les diplômés de la formation à l'intégration et le personnel scolaire actuel soient des leaders et des enseignants de classe mondiale, prêts à réussir dans les salles de classe et les écoles soutenues par ESPOIR, passionnés et motivés pour chaque enfant.
• Utiliser les données volumineuses sur les aspects académiques, la gestion scolaire et l'engagement communautaire pour identifier les domaines nécessitant un développement professionnel supplémentaire et améliorer continuellement la qualité et l'efficacité de la formation.
• Examiner les tendances académiques, de gestion scolaire et d'engagement communautaire tout au long de l'année pour informer le contenu et la prestation de la formation, et conseiller les visites continues sur le terrain des écoles dirigées par la Gestion scolaire, le Groupe des Écoles.
• Collaborer avec les Services Partagés L&D pour s'assurer que tout le contenu de la formation à l'intégration et des efforts de développement professionnel soit efficace ; coordonner avec les équipes pour garantir que le contenu soit à jour et précis - c'est un processus complexe et critique.
• Développer, encadrer et mentoriser une équipe de Superviseurs et de la Gestion Scolaire profondément compétente et alignée sur la mission, qui soutiendra L&D dans l'exécution de la formation à grande échelle à l'intégration et du développement professionnel continu.
• Diriger le développement professionnel, y compris l'intégration et le soutien continu des superviseurs et de la gestion scolaire en collaboration avec les Services Partagés L&D, en utilisant les programmes de base et les données de performance scolaire.
• Être un chef de projet de classe mondiale assurant une livraison de haute qualité, une amélioration continue et une transparence pour l'exécution des programmes de formation à l'intégration et de développement professionnel dans votre territoire.
• Travailler en étroite collaboration avec l'Administration, les Opérations de Personnel, la Technologie et d'autres équipes pour garantir une expérience utilisateur fluide pour les enseignants et les directeurs d'école pendant la formation à l'intégration et le développement professionnel.

Ce Que Vous Devriez Avoir

Voici ce que vous devriez avoir :

• Un diplôme de baccalauréat en éducation ou dans un domaine connexe.
• Une expérience dans la conception de matériel de formation pour les apprenants adultes.
• Deux ans ou plus d'expérience dans l'enseignement serait souhaitable. Une expérience antérieure dans la formation des enseignants serait un plus.
• Des compétences exceptionnelles en organisation, en gestion de projet et en gestion des personnes. Une expérience antérieure dans la direction et la gestion d'équipes serait un avantage.
• Une mentalité axée sur les données et basée sur des preuves. Être à l'aise dans la collecte et l'analyse des données pour orienter les décisions est essentiel pour ce rôle.
• Maîtrise de Excel, Word, PowerPoint et G-suite.
• Disposition à voyager à travers les territoires selon les besoins de l'entreprise.
• Excellentes compétences en communication écrite et verbale.
• Excellentes compétences en organisation, en leadership, en résolution de problèmes analytiques et en réflexion stratégique.

Vous devriez également :

• Un exécutant détaillé - Vous avez un historique de réalisation de projets. Vous êtes organisé et réactif. Vous prenez en charge chaque idée que vous touchez et l'exécutez avec un niveau de détail minutieux, en fixant des objectifs, en impliquant les autres et en faisant tout ce qu'il faut pour mener à bien le travail. Vous pouvez jongler avec des dizaines de projets simultanément et ne perdez jamais de vue les détails. Il est probable que vous ayez une certaine expérience dans une start-up ou une autre entreprise en croissance rapide.
• Un résolveur de problèmes créatif - Faire croître une entreprise à partir de zéro comporte d'énormes et constants défis. De plus, NewGlobe travaille souvent dans des communautés à ressources limitées, parfois fragiles, et avec des systèmes gouvernementaux complexes. Vous devez être flexible et prêt à accomplir efficacement, rapidement et à moindre coût tout ce qui doit être fait avec les moyens à votre disposition.
• Un défenseur infatigable - Les enfants que nous servons et les enseignants que nous autonomisons ne quittent jamais votre esprit. Vous les connaissez, les comprenez, avez partagé un repas avec eux (ou seriez heureux de le faire à l'avenir). Vous n'hésiteriez jamais à serrer la main d'un parent ou à prendre dans vos bras un enfant en pleurs, peu importe ce que la personne porte ou à quoi elle ressemble. Chaque décision que vous prenez prend en compte leur bénéfice, leur expérience et leur valeur.
• Un apprenant malléable - Vous croyez que vous pouvez toujours faire mieux. Vous accueillez les critiques constructives et les fournissez librement aux autres. Vous savez que vous ne vous améliorez que demain lorsque les autres vous indiquent où vous avez manqué des choses ou échoué aujourd'hui.
• Un décideur basé sur les données - Lorsque vous prenez des décisions, vous ne vous fiez pas uniquement à votre intuition. Vous collectez des données, les analysez et prenez des décisions avec des justifications claires.
• Un enquêteur curieux - Vous posez beaucoup de questions sur le pourquoi. Vous ne prenez pas simplement ce que vous voyez et l'acceptez. Vous vous demandez pourquoi les choses sont ainsi, et vous êtes conscient que le monde que nous voyons est créé par les choix et les actions humaines - et qu'il pourrait être différent. Vous vous interrogez, et vous voyez le monde comme merveilleux même lorsque vous souhaitez changer une partie de celui-ci qui est injuste.

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